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quarta-feira, 31 de outubro de 2012

A História das Coisas

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=xaglF9jhZLs

  • Assista ao vídeo e faça uma resenha crítica, apontando soluções que VOCÊ poderia tomar a curto, médio e longo prazo.
  • Cite ainda algumas políticas governamentais que você julga importantes, a partir do conteúdo explanado sobre "A história das coisas".


sexta-feira, 24 de agosto de 2012

O Poder das Multinacionais.

            Quero compartilhar aqui o resultado do trabalho realizado pelos alunos da Segunda Série do Ensino Médio Matutino e Vespertino. Os alunos empenharam-se na execução do trabalho proposto neste blog, realizaram a pesquisa, montaram os painéis e apresentaram em forma de seminário para o restante da turma.
           Acompanhe as fotos a seguir:



Segunda Série Ensino Médio Matutino 201

Trabalho das alunas Bianca e Samara

Trabalho dos alunos Ian e Alisson

Trabalho dos alunos Darlei, Welinton e Giovani

Trabalho das alunas Nathaly e  Vanessa

Trabalho dos alunos Bruno e Leonardo










Trabalho da aluna Eliane


Segunda Série - Ensino Médio Vespertino 203

Trabalho das alunas Vanessa, Jéssica e Renata

Alunas Taynara e Marizela
montando seu painél

Trabalho das alunas Marieli e Camila

Trabalho dos alunos Edenilson e Alan

Trabalho dos alunos Glacstones,
Anderson e Glauber

Trabalho das alunas Taynara e Marizela

Fonte de pesquisa para a elaboração dos trabalhos: mundodasmarcas.blogspot.com

Segunda Série Ensino Médio Matutino 202
Alunos montando o Mural da turma 202

Trabalho dos alunos Marcelo e Leonardo





Trabalho da aluna Thais


Trabalho das alunas Michelli  e Cintiamara

Trabalho das alunas Daiane e Jéssica

Trabalho dos alunos Douglas, Vanessa e Érica

Trabalho das alunas Emanuelle, Aline e Taynara

Trabalho dos alunos Tiago e  Jaqueline

Trabalho do aluno Gustavo 

Trabalho dos alunos Rafael e Eduardo 



 Trabalho das alunas Pâmela e Meridiane

Os alunos Eduardo e Andressa apresentando
seu trabalho para a turma

Os alunos Vanessa, Douglas e Érica apresentando
seu trabalho para a turma

quarta-feira, 1 de agosto de 2012

Atividade Dirigida: Multinacionais


            Nesta atividade os alunos da 2ª Série do Ensino Médio da Escola de Educação Básica Professor Custódio de Campos, deverão pesquisar acerca das empresas Multinacionais. Para a elaboração do trabalho os alunos devem prestar atenção quanto aos itens a serem pesquisados e na configuração do trabalho a ser exposto na Unidade Escolar.

         O trabalho deverá ser apresentado em forma de painel com 1,5 m de comprimento, onde serão coladas 8 folhas de papel Ofício ou A4, com margens de 1,5 cm (tanto a superior e a inferior quanto a da direita e da esquerda). O texto deve ser digitado com a fonte Geórgia e tamanho 22 ou 24. É importante destacar aqui que no painel deve ter o conteúdo pesquisado e também imagens coloridas acerca do tema pesquisado (podem ser impressas ou desenhadas). Todas as folhas de Ofício coladas no painel devem ter margem feita com pincel permanente.

        Todo o texto deve ser digitado com o espaçamento de 1,5 de entrelinhas.

         Na parte superior do painel deve constar o logotipo da marca pesquisada (imagem de tamanho médio ou grande), em forma de título.



Itens a serem pesquisados:

. Marca;

. Ramo;

. Produto (s);

. País de Origem;

. Ano da Fundação;

. Histórico;

. Presença Global;

. Presença no Brasil;

. Curiosidades;

. Fonte de Consulta.

Vejam o exemplo abaixo:


Modelo do painel

LOGOTIPO DA EMPRESA

.
IMAGEM



Histórico: Em 1965, na cidade de Ponzano Veneto, próximo a Treviso, na Itália, Giuliana Benetton tecia roupas coloridas nos seus tempos livres e o seu irmão, Luciano, as vendia.

Para melhorar a produção, eles venderam uma bicicleta e um acordeão. Com o dinheiro arrecadado com as vendas destes (30 mil liras), os irmãos adquiriram uma máquina de fazer malhas, passando a produzir regularmente. As malhas eram vendidas às lojas na região do Vêneto.
(...)
IMAGEM


Curiosidades: - No início, o nome Benetton nem sempre aparecia em todas as lojas. Algumas delas eram denominadas pelas marcas que vendiam (Sisley, Tomato, Merceria e 012), pois deste modo, caso alguma dessas fracassasse, a marca Benetton não sofreria consequências negativas.
Fonte: Mundo das Marcas e Geografia em Foco
 Marca: Benetton
. Ramo: Vestuário

. Produto (s): roupas, acessórios e malas

. País de Origem: Itália

. Ano da Fundação: 1965

IMAGEM




 Pode continuar
Histórico


Presença Global: + 120 países

Presença no Brasil: Sim







       Para a realização deste trabalho, deixo a dica de um Blog que, apresenta um rol de empresas multinacionais e nacionais, contando a sua história, bem como curiosidades, logotipos, sua atuação em diversos países e no Brasil.

           Coca Cola, Avon, C&A, Apple, Mizuno... E muito mais! De acordo com a informação do seu autor são 1.532 marcas catalogadas. Vale a pena conferir!

Confira acessando o Blog Mundo das Marcas.

quinta-feira, 5 de julho de 2012

Slide: ORIENTE MÉDIO

Palestinos judeus revisado
View more PowerPoint from simonenalin01

Leia também:
Israel x Palestina: dos dois lados do muro 

A reportagem do site de VEJA visita cidades palestinas e israelenses para mostrar como é a vida cotidiana num momento em que o aparato de segurança e vigilância de Israel define a vida dos dois povos

Cidade Velha, ponto turístico e religioso de Jerusalém, vista de cima

segunda-feira, 2 de julho de 2012

ORIENTE MÉDIO

  • Aproveite os vídeos e os textos abaixo para aprofundar seus conhecimentos sobre o "Oriente Médio".











A região que compreende o Oriente Médio está localizada na porção oeste do continente asiático, conhecida como Ásia ocidental. Possui extensão territorial de mais de 6,8 milhões de quilômetros quadrados, com população estimada de 260 milhões de habitantes.

É composta por 15 países: Arábia Saudita, Bahrain, Catar, Egito, Emirados Árabes Unidos, Iêmen, Irã, Iraque, Israel, Jordânia, Kuwait, Líbano, Omã, Síria, Turquia.

Clima: O clima do Oriente Médio é árido e semiárido, o que proporciona o predomínio de uma paisagem vegetal marcada pela presença de espécies xerófilas (nas áreas de clima árido), ou de estepes e pradarias (nas áreas de clima semiárido). Apenas pequenas faixas de terra, na porção litorânea, apresentam climas um pouco mais úmidos, onde há presença de formações vegetais arbustivas.
Atividades Econômicas: O petróleo é o principal produto responsável pela economia dos países do Oriente Médio. Nessa região está localizada a maior concentração mundial dessa fonte energética (aproximadamente 65% de todo o petróleo mundial). Essa grande quantidade de petróleo, aliada a fatores econômicos e políticos, criou as condições para a formação, em 1960, de um dos mais importantes cartéis do mundo atual, a Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP).

Outra atividade econômica importante no Oriente Médio é a agropecuária. Por ser realizada dominantemente de forma tradicional, com uso de pouca tecnologia e mecanização, essa atividade incorpora cerca de 40% da população economicamente ativa. O predomínio de climas áridos e semiáridos na região é bastante prejudicial para o desenvolvimento dessa atividade econômica.A atividade industrial no Oriente Médio apresenta pouca expressividade. Nos países petrolíferos, há a existência de refinarias e petroquímicas. Outras indústrias se relacionam aos setores mais tradicionais, como o têxtil e o alimentício. O turismo é outra atividade que vem apresentando importância para alguns países do Oriente Médio, a exemplo de Israel e Turquia (que recebem cerca de 2,5 milhões de turistas por ano).

Religiões: No Oriente Médio, aproximadamente 292 milhões de pessoas (92% da população) são muçulmanas. A maioria pertence às seitas sunita e xiita (sugeridas logo após a morte do profeta Maomé, em 632 d.C.). Há grupos menores de mulçumanos, como os drusos e os alauítas. A região abriga ainda cerca de 13 milhões de cristãos, muitos de igrejas árabes, como a copta ou a maronita, que estão entre as mais antigas do cristianismo
.
Além disso, também vivem no Oriente Médio cerca de 6 milhões de judeus, quase todos em Israel. A migração desses deu-se em ondas, originárias primeiro da Europa e, depois, de todo o mundo. Por isso, no Estado judeu encontram-se inúmeros grupos étnicos cujas culturas, tradições, orientações políticas e práticas religiosas variam muito e são livremente expressas. Consequências dos conflitos no Oriente Médio Conflitos: A região do Oriente Médio é uma das áreas mais conflituosas do mundo. Diversos fatores contribuem para esse fato, entre eles: a sua própria história; origem dos conflitos entre árabes, israelenses e palestinos; a posição geográfica, no contato entre três continentes; suas condições naturais, pois a maior parte dos países ali localizados são dependentes de água de países vizinhos; a presença de recursos estratégicos no subsolo, caso específico do petróleo; posição no contexto geopolítico mundial. As fronteiras das novas nações, definidas de acordo com interesses europeus, não consideraram a história e as tradições locais, consequentemente vários conflitos ocorreram e continuam ocorrendo no Oriente Médio. Os novos Estados árabes – Iraque, Kuwait, Síria, Líbano, Jordânia – brigaram por recursos naturais e território. O conflito mais grave ocorreu na Palestina, para onde, até o fim da Segunda Guerra, havia migrado meio milhão de judeus. Quando foi criado o Estado de Israel, cinco países árabes atacaram, na primeira das seis guerras entre árabes e israelense.Jerusalém: Os cartógrafos medievais situavam Jerusalém no centro do mundo e, para muita gente, a Cidade Velha continua a ser assim considerada. Para os Judeus, o Muro das Lamentações, parte do Segundo Templo, é o local mais sagrado de todos. Acima dele está o Domo da Rocha, o terceiro local mais importante no islamismo, de onde Maomé subiu aos céus. A poucos quarteirões dali, a Igreja do Santo Sepulcro assinala o local tradicional da crucificação, do enterro e da ressurreição de Jesus. Israel reivindica a cidade como sua capital eterna; já os palestinos a querem como capital de seu Estado.

Fonte: geoconceicao.blogspot.com.br/



ATIVIDADES :
1-QUAIS OS PAÍSES QUE FORMAM O ORIENTE MÉDIO ? COLOQUE A CAPITAL E O CONTINENTE A QUAL PERTENCE CADA PAÍS.
2- ESCREVA AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO CLIMA E DO RELEVO, DO ORIENTE MÉDIO :
3- QUAIS SÃO AS ATIVIDADES ECONÔMICAS DOS PAÍSES DO ORIENTE MÉDIO?
4- EXPLIQUE OS FATORES QUE FAZEM ESTA REGIÃO SER CONHECIDA PELA EXPRESSÃO "BARRIL DE PÓLVORA"?
5- DE ACORDO COM O CONTEÚDO ESTUDADO, DESCREVA A DIÁSPORA E O SIONISMO?