sábado, 1 de dezembro de 2012

Virou Noticia mais uma vez - Jornal Data X


Escola Custódio de Campos encerra atividades do projeto "Tosco em ação"

Por Mayara Melegari
Xaxim – Tosco era um garoto que tinha graves problemas na escola e com a família. Foi na própria escola, por meio do professor Jeferson, que sua vida se transformou. Tosco deixou de ser tosco a partir do momento em que deu sentido às suas ações, como trabalho, escola e amizades. Essa é a história do livro “Tosco”, de Gilberto Mattje, que deu origem ao projeto.

Para encerrar as atividades do Projeto “Tosco em Ação”, a Escola Estadual Básica Professor Custódio de Campos realizou na última quarta-feira (28) diversas apresentações com alunos da 7ª e 8ª séries do ensino fundamental e com os alunos do 1º ano do ensino médio.

Cada grupo apresentou de uma forma. Através de resumos, vídeos, paródias, ilustrações, poesias, dramatização e história em quadrinhos, além da simulação de um telejornal. Todas as apresentações evidenciaram a natureza da agressividade do protagonista, a relação de violência com os pais e entre os pais.

Durante todo o 2º semestre de 2012, todos os alunos da escola trabalharam com temas como educação, prevenção, atenção a violência nas escolas. Por meio de atividades com aprendizagem interdisciplinar, visando à formação de hábitos sadios para a convivência humana. Outros temas também foram adicionados ao conteúdo escolar como o bullyng, drogas, DST, educação para a paz e por último o Projeto “Tosco”.

Segundo a orientadora educacional da escola, Doris Stela Lazarotto, as atividades foram diferenciadas para cada série de acordo com as características da turma, para que eles pudessem se envolver de forma dinâmica e lúdica, “reconstruindo as cenas do cotidiano eles foram se descobrindo como alunos. A ideia do livro é interagir com o adolescente de forma que este se identifique com a história, se veja em algum dos personagens e consiga rever suas atitudes, especialmente aquelas que significam um boicote a própria felicidade”, destacou.

Elisama Maia, do 1º ano do ensino médio (vespertino), interpretou o personagem Tosco. E conta que a peça proporcionou união e interação ao grupo. “To saindo do palco agora e ainda estou com frio na barriga. Eu to super feliz porque deu tudo certo. Bom eu esqueci algumas falas, mas como eu conheço a história improvisei um pouco e os meus colegas também ajudaram. Acho que durante os ensaios também amadurecemos”, salientou.

O projeto
O projeto “Tosco em Ação” busca refletir de forma simples e direta os acontecimentos na vida dos adolescentes que são refletidos em seu comportamento no espaço da escola, “uma vez que desmitifica a origem e relata a forma como ele representa na sociedade proporcionando uma reflexão no sentido de assumir as consequências de suas ações”, explicou Doris.
Presente no Piauí, Rio Grande do Sul, Paraná, Goiás e Santa Catarina, através de parceria entre a Secretaria de Estado da Educação e a Editora Alvorada, estima-se que desde seu lançamento (2009), o projeto já tenha alcançado mais de 200 mil pessoas entre professores e alunos, envolvidos diretamente com as atividades.
Fonte: http://www.jornaldx.com.br/xaxim-e-regiao/escola-custodio-de-campos-encerra-atividades-do-projeto-34tosco-em-acao34

sábado, 24 de novembro de 2012

Virou Notícia : JORNAL DATA X


 Custódio de Campos promove “Caldeirão Cultural”

Por Mayara Melegari
Xaxim – Da música caipira as danças europeias, dos ritos da capoeira aos cantos indígenas, da batida do maracatu a malandragem do samba, do som do Rock nas guitarras a cultura gaúcha, do sertanejo a música popular brasileira (MPB). Esses são os traços do tão diversificado povo brasileiro. Onde tudo se mistura, formando um verdadeiro “Caldeirão Cultural”.

Como o Brasil é um dos países com a população mais miscigenada do planeta, os professores da EEB Professor Custódio de Campos resolveram promover nesta quarta-feira (21) várias apresentações os alunos do ensino médio. Que foram coordenados pelos professores Silvana Frigo, Simone Nalin, Jonathan Perondi, Rosangela Bianchet e Leonardo Chitolina das disciplinas de história, sociologia, geografia e tecnologias educacionais. 

O projeto foi tomando forma ao longo do segundo semestre, com o principal objetivo de fazer com que os alunos percebessem as diversas manifestações artísticas e culturais, na tentativa de resgatar os aspectos da história cultural do Brasil. A Consciência Negra, comemorado no dia anterior (20) também foi um fato relevante na realização do projeto, pois é um dia dedicado à reflexão sobre a integração do negro na sociedade brasileira.

Segundo o cientista Stephen Oppenheimer, temos genes que nos relacionam à primeira mulher (negra) que viveu na África há milhares de anos, a chamada “Eva genética”. Oppenheimer concluiu que todas as pessoas do Planeta Terra vieram de um mesmo lugar e que todos os seres humanos são, debaixo da pele, a mesma coisa: ossos, músculos e, principalmente, genes. Afirmação esta que desgostou racistas ignorantes. 

É como diz a música de Gabriel o pensador, “Não se importe com a origem ou a cor do seu semelhante/ O quê que importa se ele é nordestino e você não?/ O quê que importa se ele é preto e você é branco?/ Aliás, branco no Brasil é difícil, porque no Brasil somos todos mestiços”. Então que morra o preconceito e viva a união racial.

FONTE : http://www.jornaldx.com.br/educacao/custodio-de-campos-promove-caldeirao-cultural

quinta-feira, 22 de novembro de 2012

20 de novembro, Dia da Consciência Negra



            Por: Cristina L. Z. Toffoli
                     Assistente Técnico Pedagógico
                    EEB Profº Custódio de Campos
                    Xaxim - SC


  A escola de Educação Básica, professor Custódio de Campos desenvolveu um trabalho coordenado pelos professores: Silvana Frigo, Simone Nalin, Jonathan Perondi, Rosangela Bianchet e Leonardo Chitolina das disciplinas de História, Sociologia, Geografia e Tecnologias Educacionais, ao longo do segundo semestre de 2012, voltado à data de 20 de novembro, quando comemora-se o dia da Consciência Negra.
            Como o Brasil é um dos países com a população mais miscigenada do planeta, buscamos trabalhar a diversidade que chamamos de “Caldeirão Cultural”, onde tudo se mistura: música caipira, danças europeias, ritos da capoeira, cantos indígenas, batida do maracatu, a malandragem do samba, o barulho das guitarras roqueiras, a cultura gaúcha e o sertanejo. Traços do tão diversificado povo brasileiro.
            Com estas apresentações queremos fazer que nossos alunos percebam as diversas manifestações artísticas e culturais, na tentativa de resgatar alguns aspectos culturais da população brasileira.
            Segundo o cientista Stephen Oppenheimer, temos genes que nos relacionam à primeira mulher (negra) que viveu na África há milhares de anos, a chamada “Eva genética”, Oppenheimer concluiu que todas as pessoas do Planeta Terra vieram de um mesmo lugar e que todos os seres humanos são, debaixo da pele, a mesma coisa: ossos, músculos e, principalmente, genes afirmação que, por certo, desgostou os ignorantes racistas. 
            Torcemos para que as descobertas científicas destruam definitivamente os abomináveis sentimentos racistas. Acreditamos que os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade, direitos e que cada um traz a humanidade dentro de si.

OFICINA DE RECICLAGEM

No último dia 13 de novembro recebemos em nossa Oficina de Reciclagem a visita de mais duas turmas de alunos do 5º ano da Escola Municipal Dom Bosco. A professora das turmas, Rosimeri Arisi  destacou a importância das aulas de conscientização ambiental oferecidas em nossa oficina. Os alunos do 5º ano também participaram de atividades práticas de produção do papel reciclado. Acompanhe as fotos a seguir.






quarta-feira, 31 de outubro de 2012

A História das Coisas

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=xaglF9jhZLs

  • Assista ao vídeo e faça uma resenha crítica, apontando soluções que VOCÊ poderia tomar a curto, médio e longo prazo.
  • Cite ainda algumas políticas governamentais que você julga importantes, a partir do conteúdo explanado sobre "A história das coisas".


quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Biomas

              Bioma é um conjunto de diferentes ecossistemas, que possuem certo nível de homogeneidade. São as comunidades biológicas, ou seja, as populações de organismos da fauna e da flora interagindo entre si e interagindo também com o ambiente físico chamado biótopo.
               Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Bioma

  • ATIVIDADE:

        Os alunos da 1ª Série de Ensino Médio Matutino e Vespertino, foram divididos em grupo e tinham como tarefa pesquisar um Bioma previamente definido. Após a pesquisa estes alunos deveriam sintetizar o conteúdo que iria para as páginas dos LIVROS GIGANTES. 
          Antes de iniciar o trabalho decidimos alguns temas a ser pesquisado dentro de cada Bioma, como:
  • Localização do Bioma pesquisado.
  • Fauna
  • Flora
  • Hidrografia
  • Clima
  • Impactos Ambientais
         Logo após sintetizar o conteúdo pesquisado, os alunos iniciaram a produção do LIVRO GIGANTE. Para isso solicitei que cada grupo comprasse na gráfica três cartolinas grandes que seriam dobradas ao meio, resultando em seis páginas. Nestas páginas deveria ser descrito uma pequena síntese do conteúdo pesquisado juntamente com as ilustrações.
           O trabalho teve mais uma etapa: Apresentação destes trabalhos em forma de seminário, onde cada grupo pode apresentar seu livra para a turma bem como demonstrar seus conhecimentos sobre o Bioma pesquisado.
           O trabalho todo foi um SHOW. Parabéns a todos os alunos que se envolveram em mais esse desafio do conhecimento.

   

























quinta-feira, 4 de outubro de 2012

terça-feira, 25 de setembro de 2012

Biomas Brasileiros



Os alunos da 1ª série do Ensino Médio estão pesquisando sobre os BIOMAS. Assim que a pesquisa estiver concluída, a tarefa destes alunos será a de produzir LIVROS GIGANTES com informações sobre os BIOMAS pesquisados.
O trabalho está ficando maravilhoso. AGUARDEM!!!!!! Assim que o trabalho estiver pronto estarei postando para que todos possam curtir.